Η παρούσα ιστοσελίδα αρχικά σχεδιάστηκε για να εξυπηρετήσει τους επιμορφούμενους δασκάλους του Ν. Σερρών στη θεματική ενότητα: "Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία". Από το Γενάρη του 2012 φιλοδοξεί να αποτελέσει εργαλείο επικοινωνίας και στήριξης των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων της Περιφερειακής Ενότητας Σερρών. Περιέχει ποικιλία θεμάτων, που αφορούν κυρίως τη διδακτική πράξη και την ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Επιπλέον, θα μου ήταν ευχάριστο να δημοσιεύετε στην παρούσα ιστοσελίδα και δικές σας δουλειές , στην περίπτωση που δεν έχετε άλλον τρόπο να το κάνετε.
Χρήστος Πράμας
Δρ. Επιστημών της Αγωγής - Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου 4ου ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας
Η αναστολή λειτουργίας των σχολείων για την ανάσχεση της μετάδοσης του κορωνοϊού διαμόρφωσε ένα νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον με την ενεργοποίηση ψηφιακών εργαλείων για την εξ αποστάσεως διδασκαλία και επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών.
Οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου του 4ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας με έδρα τις Σέρρες, με οργανωμένες ενημερωτικές συναντήσεις μέσω τηλεδιασκέψεων με τους εκπαιδευτικούς μας, στηρίζουμε παιδαγωγικά και επιστημονικά το νέο πλαίσιο της μαθησιακής διαδικασίας.
Επιπλέον, με στόχο την ενίσχυση των εκπαιδευτικών όλων των σχολικών βαθμίδων στην εφαρμογή της εξ αποστάσεως διδασκαλίας και επικοινωνίας, το 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, ξεκίνησε και υλοποιεί σειρά επιμορφωτικών διαδικτυακών σεμιναρίων σύγχρονης επικοινωνίας (Webinars) με θέμα τη χρήση και αξιοποίηση της πλατφόρμας σύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας και επικοινωνίας Cisco Webex Meetings που υποστηρίζεται από το Υ.ΠΑΙ.Θ. και των εφαρμογών ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης E-class και E-me του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.
Τα διαδικτυακά σεμινάρια διεξάγονται μέσω ψηφιακής πλατφόρμας τηλεδιάσκεψης, ενώ ταυτόχρονα μεταδίδονται από το κανάλι YouTube του 4ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ.
Για να τις δείτε πατήστε εδώ
Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση του μικρού μαθητή με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα το βοηθήσει να αναπτύξει την κριτική και δημιουργική του σκέψη, να δραστηριοποιήσει τη φαντασία του και την εφευρετικότητά του, να εμπλουτίσει την αισθητική του καλλιέργεια, να δοκιμάσει τα συναισθήματά του αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική του νοημοσύνη, να καλλιεργήσει τη γλωσσική του έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσει ολόπλευρα την προσωπικότητά του.
Μέσα όμως από τη διαδικασία της φιλαναγνωσίας επιτυγχάνονται και επιμέρους στόχοι, όπως:
• καλλιέργεια αναγνωστικής απόλαυσης
• άσκηση της δεξιότητας της προσεκτικής ακρόασης και ως εκ τούτου πρόληψη φαινομένων διάσπασης προσοχής, όταν δεν οφείλεται σε παθογόνα αίτια, που είναι πολύ συχνή στις μικρές τάξεις του δημοτικού σχολείου
• καλλιέργεια δεξιότητας αναδιήγησης ιστοριών, συναισθημάτων ή καταστάσεων
• ανάπτυξη δυνατότητας κατανόησης κειμένου
• ανάπτυξη συνεργατικής ικανότητας
• ανάπτυξη επικοινωνιακής ικανότητας
• αφηγηματική ικανότητα
• εξοικείωση με τη λειτουργία ομάδων
• δημιουργία κλίματος συντροφικότητας και δημιουργικότητας μέσα στην τάξη, η οποία σταματά να αποτελεί ένα άθροισμα μεμονωμένων μαθητών αλλά γίνεται μια «κοινότητα αναγνωστών». Περισσότερα
Δημοσίευση του διαχειριστή σε Πανελλήνιο Συνέδριο
"Αναλυτικά Προγράμματα Φυσικών Επιστημών" στην κατεύθυνση της καλλιέργειας Γνώσεων και Ικανοτήτων για τη ζωή. Ανακοινώθηκε και Δημοσιεύτηκε στα πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου επιστημονικού Συνεδρίου της ΕΔΙΦΕ, Θεσσαλονίκη, 10 Μαϊου 2008 άρθρο synedrio EDIFE teliko kai oristiko 2.doc (120,5 kB)
Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση της Κύπρου. Μια προσπάθεια που πρέπει να ολοκληρωθεί. Δείτε το προοίμιο των νέων αναλυτικών προγραμμάτων που εκπονούνται αυτή τη στιγμή στη μεγαλόνησο. Σημειώνεται ότι ο διαχειριστής της ιστοσελίδας είναι μέλος της συγγραφικής ομάδας του αναλυτικού προγράμματος Φυσικών Επιστημών για το Δημοτικό
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΝΕΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ.pdf (348,6 kB)
ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Εισήγηση, η οποία παρουσιάστηκε στο 13ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών. Πάτρα, 17-21 Μαρτίου 20
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ «ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ.pdf (177,5 kB)
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
Εργασία που παρουσιάστηκε στο 13ο Συνέδριο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών. Πάτρα, 17-21 Μαρτίου 2010
ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΡΑΜΑΣ
Σε μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση τι κατά τη γνώμη σας αλλάζει πρωταρχικά;